传承红色基因，青春使命在肩——北师大实验丰台学校烈士纪念日主题活动

在团队课的开篇，主讲人彭缘硕老师说明了本次团队课的主题：如果说当代的中学政治学习一部分意义在于选拔和得分，那建国前的政治教育就是为了让亿万大众从心底里践踏旧世界，检讨自己的旧思想，从而勇敢的为建立新世界而奋斗的。

所以今天我们不讲缅怀英烈牺牲的故事，而来说说我党为什么会产生众多英烈的故事。甚至于起义到我军的敌方部队，都能在我党的思想解放下，成为日后解放战争中，甚至是抗美援朝战争中的中坚力量的故事。

让我们一起来看看，76年前解放军是如何从思想上改造一个导向解放区的国军部队的。了解我军的政治工作是如何将一群旧社会麻木不仁，偷抢百姓的兵，改造成能立下卓越战功的人民战士的。

在视频的解说下，同学们先了解了这只起义部队的由来——他们不是自愿投诚，而是在被围困半年后，在内外交困的环境下，由部分高级军官带领投诚的。直至与解放军换防，好多官兵都不知道发生了什么。

接着彭老师指出了思想改造这只部队的最大困难：被收编的国民党60军官兵上下都有着浓厚的封建习气，他们之间有着复杂的亲缘关系和袍泽义气。因为他们更听从个人组成的小团体而不是党的指挥。并且他们只信轮回福报，烧杀抢掠，胜者为王的丛林法则。收编后官兵也表现出反抗态度，对当地群众进行侵害和破坏，严重败坏了解放军的形象。虽然我军暂时对这些行为进行了压制，但旧军队里官兵习惯性的欺压民众行为仍然存在，对起义部队的严惩也成为了国民党宣传中的负面材料。此外，部分战士受军官影响发生叛变，如果无法改变他们的行事方式，部队可能会叛变，对整个战局造成严重损失。

之后彭老师通过视频向大家详细介绍了我党是如何通过政治学习使他们意识到，被抓壮丁、被地主欺压、被军官打骂这些都不是天经地义的，不是大家命不好，不要用轮回福报去洗脑自己。更不要只恨具体剥削你的人，要意识到这是封建的社会剥削制度出了问题，我们要做的是摧毁旧制度，建立新中国。

整堂课由浅入深，层层递进，既让同学们对民国时代百姓生活之困苦有了具体清晰的认识，又让大家了解了我党对于解放全国人民追求的正义性。同学们都听的兴致勃勃，津津有味。

在团队课的尾声，全校师生进行了默哀与宣誓。在庄严的宣誓声中，同学们承诺将铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。他们表示，将时刻铭记烈士们的英勇事迹，以烈士精神为榜样，努力学习，奋发向前，为祖国的明天贡献自己的青春和力量。

我看完这节课深有感受，原来志愿军以前是倍受地主和自己的团长所压迫的，后来就有了志愿军敞开心扉的内心畅享会，揭露了地主的残暴，团长的酷刑，还有被抓去参军那些悲伤之情。后来共产党废掉了封建的迷信，使发展更科学更有政治的世界，让我对志愿军和共产党更加敬仰了。

—— 初一（7）班王兆祺

这次团课看完之后真的深有感触，深刻感受到了封建的制度对于百姓的剥削，也发自内心的理解了社会主义制度的优越性。

——初三（5）班王竹溪

尽管我在之前已经对现代史有所了解，但这次的团队课依旧震撼到了我。我第一次这么切实的感受到当时受压迫人民的的惨状，感受到国民党的恶行，而令我感受最深的还是党组织革命的必要性以及革命中的艰苦历程。当我们在最后进行宣誓时，我的心中充满了热血，在了解了近代史后更加敬佩共产主义以及中央党组织的传奇历史没有他们就没有我们现在的幸福生活。同时也下定决心，一定要好好学习，在将来为祖国奉献自己的力量，让我们的祖国更加繁荣昌盛！

——初一（7）班 陈李源

我认为应该铭记历史，不应该忘掉先烈们的付出要致敬他们向他们学习，成为一个有理想有担当的少年。

 ——初一（6）班 孙王梓旭

我觉得十分震撼，由衷感受到了烈士们为国献身的大无畏精神以及旧社会(封建社会)的腐败与贪污。

——初一（7）班 鄢玉箫

本次团队课我收获颇丰，填补了我很多对于中国近代史的盲区。浅层意义上对我的政治 历史甚至更多学科上的学习都提供了帮助。更有意义的是我更加了解了我的国家和敬爱的中国共产党。我很喜欢我们学校对我而言的第一次的团队课。

——初一（8）班 石青纾

看了这次的公开课视频，我受益匪浅：首先，它解答了我为什么国军战斗力低，为什么有那么多国军反叛以及为什么中央能胜利将其改造等这些问题。其次它使我对党更加的认同，坚定了我报国的信念，这就是我的看法。

——初一（7）班 张文广

我认为这样的教育活动应该多举行，非常有意义，让我们了解我国曾经历的黑暗时期，由此更加敬佩那些愿意牺牲自己为全中国人带来光明的烈士。     

——匿名

让大家感受到革命视频中选取的例子非常好，吸引人，很好的反应了当时的现状和突出的历史背景，让大家感受到革命精神。 

——匿名

通过本期团课的学习，让我更加明确了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。

 ——匿名