【童“悦”研修】新教成长半日行 ——记杭州市童星幼儿园申悦园区新教师半日活动展示

在半日活动的各个环节，老师的眼中都需要关注到班级所有或大部分的幼儿，对个别幼儿的不当行为需要进行及时的引导与提醒；在活动设计时，老师就需要做好相关的一些目标预设和准备，帮助幼儿更好的熟悉半日流程，养成自觉、自理、自主的好习惯。

这次的半日活动，我学习到了很多也认识到了许多自己的不足，比如在教学活动上给孩子的支持性策略不够，导致孩子不知道如何去着手，比如给幼儿的指令不够清晰，导致幼儿学习的结果与预期有偏差，在之后的日子里，我会继续提升自己，争取做个更优秀的教师。

这一次的半日活动，对于我来说是一次学习和成长的机会，让我对自己的教学能力有了更清晰的认识，让我认识到自己在教学中存在的一些不足和需要改进的地方。我意识到，作为一名新教师，需要不断提高自己的专业素养和教学能力。

这次的半日开放让我收获颇多，各位老师的指导让我明白了提高教育教学技能是必不可少的。在教育孩子的过程中，自身也在经历一个成长的过程，我们应该树立终身学习的目标，勤学、善思、实干，多向有经验的教师学习，争取早日成长为一名合格的幼儿教师！

这半日里，我经历了紧张与慌乱，也收获了感动与成长。我深刻体会到幼儿园教师这份职业的责任与不易，它不仅需要我们具备扎实的专业知识和技能，更需要我们有无限的耐心、爱心和责任心。