对“画”儿童 读懂儿童——实验幼儿园开展解读儿童绘画表征专题教研活动

马金老师作为美术专业的老师，从《幼儿绘画作品的评价策略》入手，通过梳理幼儿绘画中线条的运用、涂色技巧、刻画能力、空间表现、材料运用、绘画流程、创意性表现等各个方面，以相当专业的视角、详细而具体地介绍了评价幼儿绘画作品的关键性要点，为老师们解读幼儿绘画表征打开了思路。

同时提到，要根据幼儿的年龄特点和实际需要采取科学、客观和负责任的评价方法，促进幼儿绘画中情感、经验、观念、个性、想象力、创造力的发展。

接着，张坤老师以理论结合实践，分享《解读儿童绘画 走进儿童世界》。介绍了儿童绘画的发展阶段与特征、构图和色彩特征、从绘画表征看儿童心理、性格方面的特点，以及儿童绘画作品解读要点四大方面，为老师们提供了切实可行的参考。

老师们认真聆听、仔细记录、交流研讨、内化于心，促进专业知识的提升，为今后教学实践夯实基础。