【第566期 ·安全演练】以“演”筑防,安全“童”行—— 长沙县百熙教育集团荣盛花语城幼儿园反恐防暴安全演练活动

以“演”筑防

安全“童”行


荣盛花语城幼儿园反恐防暴演练活动

为了有效防范校园内发生暴力伤害事件,加强全园师生面对突发恐怖事件的应急处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力,最大限度减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害,2024年10月12日,荣盛花语城幼儿园联合长沙县湘龙派出所开展了“反恐防暴”应急演练活动。

01

提高防范 教育为先

演练前,安全专干陈阳老师组织全体教职工召开反恐演练部署会,落实演练流程细节及师幼疏散撤离的具体要求,明确参加演练人员的责任和任务,为反恐演练做好充分准备,确保演练活动顺利开展。

各班教师根据本班幼儿的年龄特点,运用故事、情景表演、视频动画等方式开展反恐防暴安全教育活动,让孩子们了解有关反恐防暴方面的知识,掌握遇到坏人时的应对方法及措施。


安全教育活动

02

实战演练 有序应对

上午10:00,反恐防暴演练正式开始,“歹徒”冒充家长试图进入幼儿园,保安问询时,发现此人神色异常。

“歹徒”突然闯进幼儿园,保安劝其停下,“歹徒”抽出凶器准备袭击保安,冲向幼儿园内,安保人员迅速拦截,并立即按响一键报警器,拨打“110”报警。


湘龙派出所接到警报后,立即赶往现场,并迅速形成战斗队形,对犯罪嫌疑人实施分割、包围、抓捕,将暴徒制服带离现场,成功解除危机。

于此同时,全体师生立即停止活动,在户外活动的班级迅速在老师的带领下有序教学楼内。室内游戏习的班级也快速做出了反应,教师迅速关闭门窗、用桌椅柜子等堵住教室门,组织幼儿躲避到桌子下或者教室有掩体的地方。


迅速关闭门窗

演练结束后,各班老师及时安抚孩子情绪,对本班幼儿进行心理疏导,消除幼儿对演练的恐惧心理和焦虑情绪,及时与幼儿交流防恐防暴演练活动。

安抚幼儿情绪

03

安全贴士 防范未然

如何识别恐怖嫌疑人

 实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴有标记,但是会有一些不同寻常的举止行为可以引起我们的警惕,例如:

1.神情恐慌、言行异常者;

2.着装、携带物品与其身份明显不符,或与季节不协调者;

3.冒称熟人、假献殷勤者;

4.在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者;

5.频繁进出大型活动场所或学校所在之处;

6.疑似公安部门通报的嫌疑人员。

恐袭袭击会躲避(儿童篇)

 周边异常,安全逃离当发现周围有异常的叫声或者哭喊声时,要快速判断危险的方向,选择好逃跑的路线,迅速地逃离危险区域奔向安全地带,越远越好。

 快速躲避,寻求庇护如果不能迅速地逃离现场,就近选择安全的地方躲起来。能够阻碍歹徒行动的地方很多,比如商店、小区门卫室、宾馆、饭店、民居等。当危险来临的时候,最重要的是安全,应当不顾一切地寻求庇护,积极向周围的保安、居民求助。

 冷静应对,报警求助千万不要大声哭喊,要学会冷静应对。在找到庇护场所后,请把门反锁上并远离窗户,躲到暴力分子看不到的地方,如门的后边、桌子底下、床底下等。同时迅速把手机或者电话手表等发声设备调到静音状态,确保没有危险的条件下偷偷用不会发出声音的方式向家人和朋友求救,请家人或者朋友迅速向警察报警。躲避过程中切记不要发出任何声响,保持警惕,注意周边环境状况。

 等待救援,寻求保护危险发生后,警察很快就会赶到现场。如果正在逃跑途中,要迅速地跑向警察寻求保护;如果正在躲藏过程中,不要听到响动就急急忙忙地往外面跑,而要等到警察现场处置完毕,确认安全以后再从避难场所出来寻求警察的帮助。  

如遇到恐怖事件,如在幼儿园内遇到恐怖事件,请小朋友不惊慌、不大喊大叫,听从老师的指挥躲藏或者逃生。躲藏时应保持安静,不哭泣,不着急,等到老师确认安全之后再活动。

恐怖袭击会躲避(家长篇)

1.请家长严格遵守接送时间,在规定时间内接送幼儿。

 2.请家长坚持接送人员相对固定,未成年人不能接送孩子,请人代接孩子时,要与班级教师联系,告知代接人的简单情况。

3.家长不能携带管制刀具、易燃易爆炸物品进入幼儿园内。

 4.接送幼儿时,驾驶机动车或非机动车的家长,要自觉将车子停放整齐,接送好孩子后尽快离开,以免造成交通拥堵。

5.请家长关注幼儿园宣传栏、微信公众号、班级群,了解幼儿园新信息,配合园所工作。

安全演练不断

安全警钟长鸣

提高警惕

增强安全防范意识️

为幼儿的安全保驾护航️

我们一直在行动

办园目标 

   培养四好幼儿品德好 行为好 能力好 气质好

   发展四有老师有仁爱 有担当 有学识 有专长

编辑:谭欣欣

审核:蔡芳兰

审批:田丽莉

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