“一听到国歌就想呕”？那让外国人教教你什么叫“爱国”

张倩盈自顾自地发言

　　面对“港独”分子叫嚣，与会多数人士都支持《国歌法》本地立法。港区全国人大代表陈曼琪称，立法保护国歌是应有之义。自由党深水埗区议员李梓敬说，连国际足联都对香港球迷侮辱国歌行为看不过眼，“如果你连自己也不尊重时，其他国家的人又怎会尊重你？”

　　在此前的公听会上，也有反对派进行恶意诋毁。“90后中学老师”穆家骏直言，将逻辑反过来看，《国歌法》本地立法后，中小学只是实施现有体制，新增工作既不多也不繁复，“既然如此，为何不立法呢？”而且，立法更明晰了学校责任，令其有法可依。

　　针对有人将《国歌法》第一条“弘扬爱国主义精神”妖魔化为“洪水猛兽”，穆家骏就以美国的爱国主义教育为例，将其怼了回去。

　　穆家骏反问：“这是不是爱国主义教育？”

　　那么，小编今天就带大家来看看，其他国家是如何进行爱国主义教育的吧。

　　在里约奥运会上，美国获得体操女子团体金牌，然而，某位名将在颁奖仪式升国旗的过程中，并没有像其他队友一样把手放在胸前，这一举动被不少美国网友直言不讳地攻击其不爱国，不尊重国旗和国歌。很多人会觉得这与“美国尊重个人人权，不会强调爱国主义”的说法大相径庭。

　　美国非常重视对国民的爱国主义教育，而且是全方位，无孔不入的。从小学开始，美国学校会经常组织学生“效忠宣誓”，有的学校甚至每天都会举行宣誓仪式。

　　同时，美国国旗法中相关条款具体规定：在演唱国歌时，如果有国旗展现（如升旗），穿制服的军人行军礼，其他所有人应该面向国旗立正，右手放在心口上。如果没有国旗展现，所有的人应该面向音乐方向，所要求做的跟有国旗展现是一样的。

　　国旗、国歌、总统画像这些美国国家的象征物，在学校内到处可见可闻，热爱国旗是美国学生爱国主义教育的一个重要组成部分。

　　在美国，全国性的公共假日中，一半以上都与爱国主义教育有关，如马丁路德金日、总统日、独立日、阵亡将士纪念日，以及退伍军人日。

　　对于那些新移民到美国的外国人，爱国主义教育更是必不可少。按照美国移民法规定，所有新移民在申请入籍时都必须参加各地移民局组织的统一考试，内容包括对美国政体、宪法和历史的了解，以及作为美国公民的权利和义务。年满18岁新移民在通过有关美国国情考试后，必须参加新移民归入宣誓仪式。

　　英国学校虽然没有特别强调升旗仪式，或面对国旗的宣誓。但英国对本民族历史和文化极其重视和骄傲。

　　英国的学校也是比较注重爱国教育的。他们会把学校的办学历史和爱国教育相结合，学校内会陈列各式各样的展板、图片和文字资料，记录学校办学的轨迹、学校活动和学校历史。

　　浙江金华某学校校长在赴英一私立学校访问时发现，学校的校友陈列处，还保存着在第一次世界大战中牺牲的校友，他感慨道“还有比这更能震撼人心的吗，从这里让我们看到英国中学爱国主义教育的重视，以及育人理念的落实。”

来源：浙江新闻客户端

　　如果想要移民英国，2013年开始，新的移民指导手册中增加了大量英国的历史文化知识，以及在各自领域做出历史性贡献的人物，同时删减有关申领福利和保护人权方面的指导内容。时任英国保守党内政大臣特蕾莎·梅说，2005年发行的移民指导内容过于偏重生活实用知识，缺乏“爱国”教育。

　　新加坡的爱国教育注重从儿童抓起。小学生在学校每天都要接受升国旗教育，长年累月，在幼小的心灵中根深蒂固地树立对国旗、对国家的神圣感、自豪感和责任感，以及为了国旗、国家的荣誉和尊严不惜为之牺牲的献身感。

　　此外，根据法律规定，不遵守议定书中国歌的相关规定，可能导致1000新元的罚款。

　　日本中小学品德教育的首要目标就是培养学生具有爱国忠君，维护国家政治体制、宪法、方针政策等的品质。日本的学生虽然不用每天或每周举行升旗仪式，但日本中小学“学习指导要领”对在入学典礼等场合升国旗、齐唱国歌有所规定，让学生正确理解国旗、国歌的含义。

　　由于日本在二战时以“爱国主义”名义对国民进行军国主义教育，所以战后日本一直不敢进行“爱国主义”教育，但日本的爱国主义教育大多来自家庭和社会风气。学校会不定期的组织小学生集体活动，如秋游、春游等，以此让学生感受国家的自然和人文，潜移默化地形成爱乡、爱国的意识。

　　环看各国，人们向祖国的国旗和国歌表达敬意和情感，都是再正常不过的事情。

　　同时，我们接受爱国主义教育、弘扬爱国主义，并不等于固步自封，要人们放弃那些促进国家发展的良好建议和批评。正如人民日报评论所说，“爱之深、责之切”，正是出于对国家的热爱，许多人才会严厉地批评国家的缺点，但这种批评和不负责任的“逢中必反”式的批评有天壤之别——前者是爱国，而后者是害国。

　　为什么要爱国？也正如国学大师季羡林所说：

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