龙行龘龘迎元宵——五总小学2024年元宵节主题活动方案

龙行龘龘迎元宵



元宵节的由来

元宵节最早源自我国上古时期的开灯祈福活动。也有人说是汉文帝时为纪念“平吕”所设,相传吕后一系发动了叛乱,平乱之后,汉文帝正月十五,定为与民同乐日。而根据道教的说法,正月十五日为上元节,“上元”归天官管辖,所以在这一天要燃灯。还有说法是源自汉代民众驱赶虫兽演变的“火把节”。 

元宵节的习俗

闹花灯

闹花灯是元宵节传统节日习俗,始于西汉,兴盛于隋唐。隋唐以后,历代灯火之风盛行,并沿袭传于后世。而正月十五,又是一年一度的闹花灯放烟火的高潮。所以也把元宵节称为“灯节”。


猜灯谜

猜灯谜又称打灯谜,是从古代就开始流传的元宵节特色活动。每逢农历正月十五,传统民间都要挂起彩灯,燃放焰火,后来人们把谜语写在纸条上,贴在五光十色的彩灯上供人猜。因为谜语能启迪智慧又迎合节日气氛,所以响应的人众多,而后猜谜逐渐成为元宵节不可缺少的节目。灯谜增添节日气氛,展现了古代劳动人民的聪明才智和对美好生活的向往。


踩高跷、划旱船

踩高跷,是民间盛行的一种群众性技艺表演。高跷本属中国古代百戏之一种,早在春秋时已经出现。

划旱船,民间传说是为了纪念治水有功的大禹的。旱船不是真船,多用两片薄板,锯成船形,以竹木扎成,再蒙以彩布,套系在姑娘的腰间,如同坐于船中一样,手里拿着桨,做划行的姿势,一面跑,一面唱些地方小调,边歌边舞,这就是划旱船。


舞狮子、耍龙灯

舞狮子是中国优秀的民间艺术,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞前来助兴。舞狮子一般由三人完成,二人装扮成狮子,一人充当狮头,一人充当狮身和后脚,另一人当引狮人,舞法上又有文武之分,文舞表现狮子的温驯,有抖毛、打滚等动作,武狮表现狮子的凶猛,有腾跃、蹬高、滚彩球等动作。

“耍龙灯”也称“舞龙”,也叫“龙灯舞”。它是我国独具特色的传统民间娱乐活动。“耍龙灯”在我国汉代民间就已相当普遍。唐宋时期的“社火”“舞队”表演中,“耍龙灯”已是常见的表演形式。“耍龙灯”的表演,有“单龙戏珠”和“双龙戏珠”两种。在耍法上,各地风格不一,各具特色。

吃元宵

汤圆永远是必不可少的习俗,咸甜适宜都适宜的汤圆,也成了元宵节必不可少的食物之一,在元宵夜,饭桌上,来上一碗珍珠汤圆龙眼汤,那一丝甜蜜,也预示着新一年甜蜜生活的开始。








元宵节是我国民间重要的传统节日,是我国人民庆贺丰收、祈福风调雨顺、家人团聚的日子。为了营造文化气氛,深入挖掘元宵节所凝结的优秀传统文化内涵,鼓励学生积极参加形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动,引导学生弘扬中华优秀文化,推动中华文化历久弥新、不断丰富我校学生的学习生活。

活动主题

深入挖掘元宵节的文化内涵,以活动为载体,吸引全体学生广泛参与,培养和树立学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想意识,增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感,争做“新时代好少年”!

活动时间

2024年2月21日-2024年2月24日

活动内容

1.和家长一起参加元宵赏花灯活动,记录赏灯精彩瞬间。
2.和家人或自己动手煮汤圆、品汤圆,记录煮汤圆、品汤圆精彩瞬间。
请以照片或者小视频的形式记录。
一、二年级
收集有关“元宵”的诗词童谣等,配上美妙的背景音乐,横屏清晰录制诗词朗诵或演唱童谣。
三、四年级
利用废旧物品(彩泥、纸、布、颜料等材料) 制作一个龙形状装饰的灯谜卡,可以参考传统龙的形象或自己设计。

五、六年级
通过学习元宵节的各项传统文化,深入了解节日的文化内涵,自己绘画元宵节主题画或手抄报等,展示节日的收获和感悟。

活动要求

请同学们认真对待这份综合实践作业,以下为补充要求:
1.拍照、视频要横向拍摄;头像要拍正、拍全,发送时选择原图发送,各班主任负责接收,并把优秀图片及视频作业及时发送教务处。
2.开学后,学生把作品上交由各班主任,班主任再进行班级作业检查评比,并评选出庆元宵优秀实践作业上交至学校。
亲爱的同学们,快快行动起来吧!相信这份有趣、有料的实践作业,定能让大家更生龙活虎,让这个假期更异彩纷呈!

辞暮尔尔,烟火年年,
朝朝暮暮,岁岁平安。
五总小学诚挚祝愿全校师生、家长们
在新的一年身体健康、
步步高升、阖家欢乐、万事胜意!

五总小学
2024年2月20日





编辑:任恬恬

审核:张宏兵



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