【教研之窗】“教”海过往为序章，“研”路俯拾皆芬芳——厦门市翔安区舫山小学2024-2025学年第一学期校本研修系列报道

8月22日上午，厦门市集美小学黄艺琼校长为我校全体教职工带来《加强新时代师德师风建设，做‘四有’好老师》的专题讲座。黄校长从“坚定理想信念，扛起使命担当”“坚守师德底线，提升专业素养”“不忘初心使命，做‘四有’好老师”三方面，结合个人教学成长经历，引领全体老师爱生、爱校、爱事业。黄校长带领老师们共同学习《中小学教师职业道德规范》、“嘉庚教育思想”，为我们在今后教学提供了不少宝贵意见。

8月23日上午，我校邀请厦门市委党校、市行政学院公共管理教研部陈敏副教授进行授课。

陈敏副教授首先带来《公务礼仪》专题讲座，以中国传统文化的礼仪之道导入，带领大家了解公务礼仪的概念、作用和意义。通过真实案例、图片及现场演练等形式，围绕微笑鼓掌、公务形象、站坐行走、社交礼仪四个方面对教师礼仪规范进行阐述。她将理论讲解与实操相结合，请现场教师为大家示范男女不同的举止、手势、坐姿、站姿、专业仪态等规范，并进行了具有针对性和可操作性的指导。授课形象生动，深入浅出，实用性强。

紧接着陈敏老师带来《积极心态培养与抗压能力提升》讲座，陈老师结合日常工作、生活实际，通过文字讲解、现场互动等形式，用生动的事例、丰富的专业知识，从积极心理学的角度，解析了积极心态对个人成长的重要性。

此次讲座让我们收获颇丰，不仅对积极心态和抗压能力有了更深刻的认识，还收获了科学的方法，老师们可以紧密结合工作生活实际，学以致用，及时排解疏导心理压力，也可以运用于教学实践，培养学生良好的心理健康，以便能在工作学习生活中保持健康的心态。

8月23日下午，厦门双十中学高级教师、省学科带头人的吴秀菊老师带来讲座《做班级管理的有心人》。讲座伊始，吴老师以闽南方言唐诗吟诵作开场，抑扬顿挫，声情并茂。吴老师结合自己班主任工作中积累的诸多经验和智慧，从师生沟通、家校合力、班级管理、学生成长等方面展开，列举了日常德育工作中丰富生动的典型案例，为老师们提供了明确的思路和可行的方法。整场讲座干货满满，不仅令老师们深受启发，更收获了不少管理班级的妙招。

8月25日，翔安区舫山小学、马巷中心小学、萃英小学等兄弟校合作共研，迎来了重庆市渝中区教师进修学院的王小毅老师和王红梅老师，老师们怀着对教育事业的热忱和对自身成长的渴望，聚于舫山小学南校区和马巷中心小学，参加这次意义非凡的校本培训。

上午，重庆市渝中区教师进修学院小学数学教研员、正高级教师王红梅老师为我们带来专题讲座《“数量关系”的实践解读》。王老师对数量关系的内涵价值进行深入解读，阐释数与运算和数量关系的关联，对比不同学段的数量关系内容，立足课堂教学，依据学业要求，借用鲜活的案例深入浅出地讲解数量关系的教学策略，给我们带来极大的收获与启发。

下午，王红梅老师以《转变学习方式，促进深度学习》为主题展开，从深度学习“深”在何处、实现深度学习的关键和深度学习的教学实现三个方面，结合大量的教学案例详细讲解。王老师指出深度学习有赖于深度教学，关键在于教师，要真正立足儿童立场、坚守儿童立场，以儿童可持续发展为目标，真正彰显数学，深在数学知识的内涵与本质上、深在数学学习的过程与方法中，从理解起步，走向深度学习，促进学生“六会”，即会观察、会思维、会表达、会学习、会协作、会担责。王老师精彩纷呈的讲座，深深地吸引着在场每一位老师，赢得阵阵掌声，令人意犹未尽。