“
在这个秋高气爽,洋溢着丰收的十月,海淀实验中学高中部心理健康节拉开了序幕,本次心理健康节的主题为“向阳而行,润心赋能”,高二年级8个班、高一年级9个班、九年级2个班,近800名师生,齐聚在操场,用两个半天,轮流参与心理健康节科普体验和团建拓展的6个活动项目,将关注点深入学生的内心世界,努力构建一个充满正能量、和谐稳定的校园环境。
此次活动旨在建立学校+社会服务机构专业协作模式,开展学校心理咨询、 心理科普等服务,宣传青少年心理科学知识,帮助学生树立良好心态理念,建立积极的人际关系。融合德育、心理、社会工作的方法,开展专业咨询和个别化服务,缓解学生在学习、社友、家庭等压力和困惑,促进学生身心机能的发展与完善。建立心理咨询的多方协作流程,通过成长引导,心理咨询,强化同伴间的情感纽带,促进学生间的深度交流与理解,同时提升学生的自我认知与情绪管理能力,帮助他们有效应对学业和生活中的各种挑战。此外,为学生打造一个可以倾诉心声、释放压力的温馨平台,让学生在参与中感受到同伴的温暖与关爱,共同营造一个充满阳光、希望与活力的班级、校园氛围。
学生们以班级为单位,在助教的带领下,齐心协力参与活动。大家通力合作,收获欢笑的同时增进友谊,共同成长!
“
1.科普体验—OH卡体验
OH卡牌是一种“自由联想卡”及“潜意识投射卡”的系统,旨在通过图像和文字卡牌的组合,激发创造力和想象力,促进自我认知和潜意识的探索。
同学们分成一个个小组,看着手中的卡片,自由地讲述自己的理解与联想,构成一个个有趣精彩的故事。
2.科普体验—绘画体验
同学们用丰富多彩的想象力以及精巧的构思,完成一幅幅独特的作品。
3.科普体验—沙盘体验
心理沙盘,是一种通过非言语的方式探索内心世界的心理治疗方法。它利用沙、水、各种微缩模型等元素,在特制的沙盘中自由创作,以此表达内心的情感。
同学们自由的表现与创造,把沙盘变为了一个个独特的小世界。
4.团建拓展—极速60秒
本项目需要在60秒之内将图片破译为数字并按1—30的顺序排好。
同学们4人一组,依靠活跃的思维与有效的沟通,合力将图片破译、排序。
5.团建拓展—珠行千里
同学们每人手拿一截塑料管,连接成长长的管道,把小球从管道起点安全传递到终点,途中的速度控制、管道的拆解与连接,都需要团队间的协调与沟通。
6.心语展示—情绪卡体验
同学们手中的卡片上浮现着一张张面孔——愉悦的、愤怒的、自卑的、骄傲的……每出一张牌,同学们都分享出自己出现这种情绪时的原因。
7.心语展示—心语打卡
同学们将自己参加活动的感受、情绪与建议写在便签纸上,贴在班级区域内。
在这次活动中,同学们打开心扉,放松身心,用心参与和体验了每项活动,听从安排和引导,树立了集体荣誉感和责任感,培养了热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质,能更好地处理学习、生活、交友、和家庭等压力和困惑,促进了思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展,促进了学校德育工作和心理健康教育工作融合。
撰稿:曹可(高一1班 )
摄影:孙本利、高一班主任
审核:王文彬、田薇