海梦·专题研修丨巧妙运用量表 助推观察实效

季节悄悄更替，冬日翩翩而至。伴随着冬日的暖阳，参与活动的老师们纷至沓来相聚滨海，登记签到，有序入场。

胡岛娇副园长回顾并分享了我园在自主游戏探索中的历程。我园围绕“一园一策”方案，运用“三个开放 + 三个自主”策略，促进幼儿由“被动游戏”向“自主游戏”“快乐游戏”转变，让孩子体验到自主游戏的乐趣。

老师们以观察量表为抓手，细致观察户外角色游戏的开展，针对幼儿游戏中的行为表现进行自主游戏观察分析。

熟悉的音乐声响起，孩子们纷纷三五成群地围坐在一起，热情洋溢地讨论着他们在游戏中的点滴经历。他们利用思维导图、记录表等多种方式进行表征，以多种形式展现游戏的精彩瞬间、个人感受及遇到的问题等，有助于游戏的推进。

观摩后，老师们围绕自主游戏观察量表展开小组沉浸式讨论，研讨量表的指标，细化量表的观察要点。

老师们结合游戏现场与日常教学中的观察经验，共同分析量表的各项指标，旨在通过精准的观察和评估，更好地了解孩子们在游戏中的表现和需求，从而为他们提供更加个性化的指导和支持。

互评共进

在研讨的第二环节，老师们围绕“你看到了怎样的孩子？”、“在游戏中产生了哪些有效的师幼互动？”以及“你最大的触动点是什么？”这三个核心问题，纷纷分享了自己的观察与思考。

本次研讨活动，利用户外角色游戏中幼儿的真实游戏行为展开交流和研讨，以“看见儿童”为始，以“看懂儿童”为终，通过观察量表，明确观察的维度，做有目的的观察，让观察更具有计划性和实效性。

每一次开放都是一次成长

每一次交流都是一次启迪

每一次共享都是一次进步

虽行路缓，然步履需坚。厦门市滨海幼儿将以此次开放活动为契机，继续提升教师有效观察的能力，支持幼儿在自主游戏中全面发展。

编辑：陈露琳

一审：陈婧

二审：教学部门

三审：园长室