聚焦课程改革方案 深化教学方式变革——顺义区城西片联合教研活动在西辛小学教育集团举行

活动伊始，西辛小学教育集团裴艳玲校长对莅临活动现场的领导、教研员以及片区内兄弟学校干部教师表示欢迎，向与会干部教师回顾了西辛小学教育集团与兄弟学校在承办联片教研的实施过程，阐述了联片教研活动在有效实现资源共享、促进片区内学校间共研交流对话的重要价值。

研修中心魏金辉主任从校本教研落地落实以及激发教师专业发展意识的角度强调了联片教研的意义，此次联片教研活动以学校教育教学中的具体问题为出发点，各教研团队都形成了研究问题，带着问题有针对性地做备课研究，肯定了联片教研活动对于促进教师深度理解课堂、发展学生能力、发挥教研实效性的作用和意义。

本次联片教研活动以“研究”为主导，贯穿整个活动流程，旨在通过深入的教研活动，明确课堂教学的方向，并推动教师的专业发展。在活动初期，六所学校联合成立了教研共同体，学科教师以问题为导向，围绕研究课形成3个核心问题，通过两次线上研讨进行了前期教研。通过交流和思想碰撞，逐步推进了教学策略的研究，从而提升了教学活动的整体质量。

在前期教研成果的引导下，9个学科教研团队分别开展了同课异构的课堂展示。老师们在上课前首先进行了单元整体说课，向参与活动的老师展示授课思路和学习活动设计，进行了同课异构的课堂展示。同课异构的展示形式激发了教师们对学科教学理念、课改精神落地的探究和讨论，形成了一个相互学习、共同进步的积极氛围，这不仅促进了教学教研水平的提升，也为深化教学改革方式提供了有力的支持。

在课后研讨环节，授课教师紧紧扣本场教研主题和上课情况进行了深刻地反思。各学科教师以课为例，分组进行了深度评议和研讨。老师们积极踊跃发言，针对教学活动表达自己的收获，针对问题和不足提出自己的建议，在语言的交流和思维的碰撞中收获满满。活动中，各学科教研员全程参与并指导，参与教研问题的讨论，结合参会教师的评课问题进行解疑答惑，并为两位授课教师做点评与提升，教研过程务实，研讨过程充分，老师们受益匪浅。