【张謇一小教育集团·启秀市北】比比皆是 数说为趣——寻找生活中的比

义务教育课程方案进一步明确了综合与实践在小学数学学习过程中的重要性，为更好地把握新课标特点，落实新课标要求，切实提高学生解决实际问题的能力，发展学生核心素养，南通市启秀市北小学六年级数学组开展了“比比皆是 数说为趣——寻找生活中的比”综合实践活动。本次活动从教材中的“比”出发，通过实践、探究等方式，让学生认识到自然中、身体上、美食中到处都藏着比，培养学生在生活中发现数学，应用数学的意识。

自然中的比

大自然造就了千姿百态的树叶，有的圆圆的，有的长长的，还有的像我们张开的手掌……树叶的形状和它的长、宽之间有联系吗？圆圆的树叶长和宽之间有怎样的关系？长长的树叶呢？带着对树叶的这些思考，六年级同学们开启了一段美丽的探究之旅，一起寻找树叶中的奥秘，感悟自然之美。

孩子们走入大自然，采集了各种树叶，精心测量出它们的长和宽，求出了每一片树叶的长和宽的比值。他们发现许多树叶中隐藏的规律：同种树叶，虽然大小不同，但是长和宽的比值都很接近；不同树的树叶，如果形状相似，则长和宽的比值接近；树叶的长和宽的比值越大，形状就越狭长……

身体上的比

你知道“黄金比”吗？比值接近0.618的事物具有黄金比，芭蕾舞者曼妙的舞姿，世界名画的巧妙布局，著名建筑的空间设计，这些让人感到美好的事物身上都具有黄金比。如果妈妈身上也有黄金比那该多好呀！六年级的孩子们带着这样的美好愿望思考、探究，争先恐后地为妈妈设计高跟鞋。同学们通过测量妈妈上半身及下半身（以肚脐为界）的比值，并通过计算使妈妈穿上高跟鞋达到黄金比的要求。同学们将数字融合到一张张精美的鞋子设计图中，相信妈妈们穿上这样的鞋子一定美丽动人。

厨房里的比

食物中也处处有比的身影，孩子们将劳动课上的操作技巧与比融合，通过称量、计算、动手操作，在周末时光为家人们制作了初冬的第一杯奶茶。茶叶和糖和牛奶的比例是多少才能做出满意的奶茶呢？看孩子们严谨地把控用量、熟练地翻炒搅拌，一杯杯香醇的奶茶新鲜出炉，品尝一口，不禁发出美味的赞叹。

新课标指出：“数学学习的最终目标是让学习者会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”数学学习不止限于课堂的探究，生活才是更大的舞台。本次活动让学生从生活中“找”数学、“想”数学，寓数学知识于学生喜闻乐见的活动之中，让学生体验到数学知识就在身边，真切感受到“生活中处处有数学”，激发了学生学好数学的愿望。