园所动态 I 善用儿童海报 促发高质量游戏分享——东西部携手帮扶教研活动

华勘幼儿园的教师们梳理了儿童海报的创设思路和策略，向大家分享了儿童“探究——分享——记录——展示”深度学习的成长过程，详细介绍了幼儿在构建儿童海报时遇到的问题及解决方法。切实做到以儿童为本位，引导幼儿着手去创设可以“说话”的主题海报，呈现儿童本位的主题环境。

刘凤艳主任针对大家的案例分享进行了总结，并在教研中与大家分享了三种儿童海报的呈现形式和方式。为大家日后能够更好的运用儿童海报，促进幼儿游戏发展提供了思路和方法。

通过此次教研，老师们对儿童海报有了更清晰的了解。第一，儿童海报从教师的“被动任务”转变为儿童的“主动创作”；第二，传统的主题墙从环境创设的工具转变为幼儿的成长轨迹；第三，课程实施的路径从教师的逻辑转变为儿童立场的表达。