探索科学奥秘
奏响艺术乐章
教师公开课观摩活动
为积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,提高教师的教学水平,加强教师之间的交流与学习,不断强化教学质量意识,加强专业教师队伍建设,促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念。我园于2024年12月12日起,开展科学领域、艺术领域音乐公开课展示活动。
本次观摩活动内容选自科学领域的数学认知与艺术领域的音乐活动。活动前教师们精心设计教学活动,根据幼儿的年龄特点和发展水平,准备丰富多彩的教具,充分利用多媒体课件,将先进的教育理念渗透到教学活动中,使用多元化的教学方法,积极调动幼儿的学习兴趣,真正做到课程游戏化教学,让幼儿体验玩中学、玩中有收获。
科学领域–数学认知
数学活动中教师们结合幼儿日常生活经验,围绕教学目标,以直观的教具及生动有趣的语言调动幼儿的活动积极性,让幼儿在自主探索、实际操作、亲身体验等方式中获得认知和经验。
教师:孟老师-科学《按规律排序》
教师:杨老师-科学《小动物搬家》
教师们根据幼儿的年龄特点和发展水平,充分挖掘课程资源,巧妙设计,精心准备,以游戏化贯穿整个教学活动。
每个教师都用自己专业的理论知识、丰富的教育经验、精湛的业务能力,为观摩的教师们呈现一场师幼互动的“盛宴”。
教师:莹莹老师-科学《小厨师》
艺术领域–音乐活动
七个美妙的音符任意组合,便成了一段美妙的旋律。音乐教育是幼儿园教育重要的组成部分,也是艺术教育领域的内容之一。教师们精心准备设计了适合幼儿年龄特点的音乐教学活动,采用了游戏、律动、表演等多种教学形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中感受音乐的魅力,整个过程既有趣味性,又具有教育意义。
教师:窦老师-艺术《朱迪警官破案记》
教师:灿灿老师-艺术《巫婆汤》
音乐是启迪美的教育
带给人的是愉悦的心情
孩子们在学习音乐的过程中
是感触美,感染美的过程
也是美的享受
教师:明明老师-艺术《小动物乐队》
要让教学有“温度”
需让研讨有“深度”
观摩活动结束后,教师们根据活动目标的达成、教学环节的设计、师幼互动的有效及存在问题等方面进行深入研讨,大家畅所欲言、各抒己见,共同探寻课程的亮点和提升点。相信全体教师在今后的工作中带着新的思考不断学习、勇于实践、提高教育教学水平,以深耕的状态助力孩子们健康快乐的成长!
本次教师公开课观摩活动,不仅是教师专业化成长道路上的锻炼与提升,也是一次有意义的教研活动,相信在未来的日子里,我园的每一位教师都将带着此次活动的“余温”,继续深耕细作,反思不足,总结经验,以更加饱满的热情和更加坚定的步伐,踏上教育教学的新征程,共同绘就悦墅幼儿园灿烂美好的明天。
编辑:李璇
审核:李晓兰
终审:王茜
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