新学期伊始,我校积极展开校园心理危机防护培训,旨在持续强化心理委员团队建设,提升其工作效能,增强学生自我帮助与相互支持的能力。本周,学校分别针对初中部和高中部的心理委员及宿舍长举办了培训会议,由专职心理健康教师卢凯香和温勇担任主讲。
初中部培训
2025年2月24日下午,卢凯香老师面向初中班级心理委员,全体宿舍长,开展了主题为《赋能心使者,共护心防线》的培训,详细阐述了心理委员的工作职责,强调要当好班级的观察者、倾听者与守护者。针对《心理晴雨表》的日常记录,卢老师强调要重点关注情绪波动、人际变化、行为异常三类信号,采用客观描述的记录方式,及时记录反馈。
对于心理委员而言,共情力能够帮助心理委员更好地理解和预测他人的情绪与行为。卢老师引导心理委员们回顾共情的四大要素:感受、表达、自我暴露和改变。通过角色扮演的方式,心理委员进一步理解了如何设身处地感受他人的内心世界,并将理解和感同身受传递给他人。
培训的最后,卢老师让心理委员们填写《情绪探测单》,不断练习觉察自身情绪以及感知同伴情绪。
高中部培训
2025年2月26日晚上,温勇老师面向高中班级心理委员和全体宿舍长,开展了主题为《我们是班级的小太阳》的培训。温老师详细阐述了心理委员的角色定位、工作内容和工作职责,强调了这份工作中有关助人、自助等方面的注意事项,注重培养心理委员们的角色认同感与责任感。
在具体的工作内容和工作方法中,温老师重点强调了心理委员们在日常工作中要细心观察,发现问题及时反馈。此外,培训也详细介绍了学校心理辅导、心理关爱热线等求助途径,以便各位心理委员更好地帮助班级其他同学。
此次心理委员培训,进一步强化了班校心育沟通,提高了心理委员的责任意识,有效推进学校心理健康教育工作。希望每一位心理委员都能成为同学们心中的“那束光”,照亮彼此前行的路。
审核|曾锦胜、冯海燕、周国戈
责编|蔡子怡
撰稿|黄子容
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