微信精选 | 微信素材库20年前被老师看不起被欺负
20年后再打回去?
33岁男子常某就是这么干的
他将初中老师拦在路上扇耳光
自称因当年家里没钱没权被老师欺负
16日，一则题为“毕业后，他用耳光报答当年的老师”的视频在网上热传。网传视频及所配字幕显示，事发河南省洛阳市栾川县，毕业于栾川县实验中学的男子常某，将车停在路边，待当年的老师骑电动车经过时将其拦住，让同伴在车旁持手机拍摄，然后自己一边扇老师嘴巴一边骂——
“你还记不记得我?以前咋削我你还记得不记得?知道不知道?过去十几年了!”
“以前你咋当的老师?”
被打后，老师没有还手，仅是嘴里喏喏地说“对不起”。
16日晚，疑似打人男子常某在网上“解释”殴打老师的原因。称其今年33岁，打老师时既没喝酒也没失去理智，只因20年前13岁(1998年)在栾川县实验中学读书时，因家里没钱没权，被该老师任意欺负践踏尊严，多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头，对他的心灵造成了一辈子的伤害。
对此情况，记者18日致电栾川县教育局求证，该局表示此事正在调查，具体情况“问学校”。随后，记者从栾川实验中学学生处主任获得证实，男子打老师就是“出于报复心理”，被打老师并无大碍。该主任透露，事发时间是今年夏天“7月底8月初”，最近因为视频在网上广泛传播才引发官方关注，其目前正在派出所处理此事。
目前，被打教师也已作出回应：由于打人者是自己的学生，他觉得不光彩，因此并未报警。
此事经媒体报道后，一些网友留言为打人者叫好。澎湃新闻发表评论指出：希望点赞者别再助长暴力。
20年后拦路扇老师耳光
点赞者别再助长暴力了
对于常某“解释”的打人动机，一部分网友表示不能接受，认为必须严肃依法惩处，但也有很多网友觉得，如果事实属实，虽然打人在理性上有欠考虑，但从情感上可以理解，甚至有人表示支持，“君子报仇，十年不晚”“打得好”。
老师打学生、践踏学生尊严，当然有错。但随着时间的流逝，人会逐渐心智成熟，多数人选择遗忘，或在心里与老师达成和解。很少有人会如常某这般“20年前被欺负，20年后再打回去”。
一个心智成熟的成年人，不应出现这种行为。暴打老师，只能算是低劣的泄愤。正确的“君子报仇”应该是，通过自身奋斗，成为更好的自己。真要维权，也应该是通过教育主管部门、校方，或者大方地去找老师，让老师明白当年行为对自己造成的伤害，要求赔礼道歉。不是说这些办法一定有效，而是说对于成年人来说，总会找到一个比拳脚相加更值得尝试的办法。
一个法治社会，也不允许这样的暴力行为。常某固然要为自身的极端行为承担责任，那些在网上动辄高调点赞呐喊的人，也应该反思自己的言语。其实，在生活中，这些人很少会效仿常某，因为他们清楚做了出格的事要承担什么后果。但他们在网上无节制地挑拨、鼓动，不利于社会公共话题的理性探讨，也加剧了崇尚暴力的氛围，不能不察。
在师生关系、教师惩戒权成为社会热门话题的当下，对于常某这样疑似曾经的“体罚受害者”，也应当引起关注。值得学校与社会尝试的是，建立一个合法合规又易操作的维权路径，让他们能合理维权，这不仅是为了保护教师，也是为了保护这些当事人，预防恶性事件发生。
来源：凤凰新闻客户端（ID：fenghuangxinmeiti）、澎湃新闻（ID：thepapernews，作者：胡欣红，原文有删节）
