童享友好世界 点亮儿童未来—南康区第三小学“世界儿童日”活动宣传

“世界儿童日”

发展历史

      自1954年起,联合国设立“国际儿童日”,旨在就儿童问题促进国际共识,提高全世界儿童的权利意识,改善儿童福祉。2017年11月20日,“国际儿童日”正式更名为“世界儿童日”。全世界儿童将共同欢庆,庆祝他们的权利,大人们将认真倾听孩子的呼声,思考如何为每个孩子创造更美好的未来。

今年是第34个世界儿童日,

主题是“童享友好世界,点亮儿童未来”。

在这个值得纪念的日子里,

南康区第三小学都做些什么呢?

快来看看吧~

儿童权利我知晓

主题队会课上,辅导员老师详细为孩子们介绍了世界儿童日的由来,讲述了《儿童权利公约》的生存权、受保护权、发展权、将康权、受教育权、关爱、陪伴权的具体含义,教导孩子们要努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。以简单易懂的语言将试错的权利、获得尊重的权利、自由表达的权利等内容为孩子们一一做了解释。

生存权:指每位儿童都享有生命权和健康权。 

受保护权:指保护儿童免受歧视、剥削、酷刑、虐待或疏忽照料,以及对失去家庭的儿童和难民儿童的基本保护。

发展权:指儿童享有充分发展其全部体能和智能的权利.

参与权:指儿童享有参与社会生活的权利。具体表现在知情权、意见表达权、监督权等。


       世界儿童日的影响世界儿童日对全球儿童权益的保护和促进具有重要   的影响。以下是世界儿童日所带来的一些主要影响:
1. 政策和法律改革:世界儿童日的宣传和活动促使各国政府重视儿童   权益,并加强相关政策和法律的制定和执行。这些改革可能涉及儿童福利 、教育、医疗保健和儿童保护等方面。
2. 儿童福利和健康:世界儿童日的活动有助于提高儿童福利和健康水   平。通过宣传和教育,人们能够更好地了解儿童的特殊需求,并提供更好   的医疗保健、营养和心理支持。
3.教育和知识传播:世界儿童日为促进儿童教育和知识传播起到了重要的推动作用。通过提供教育资源、加强教育机构的支持和改善教育环境,孩子们能够获得更好的教育机会,提高他们的学习成果和未来发展机会。

心理健康护成长

   

人的情绪就像天气一样,有各种变化。天气有晴天、阴天和雨天。人也有愤怒、悲伤和快乐的时候。生活中难免会遇到不愉快的事,只要我们学会调节情绪,做情绪的主人,乐观自信,就一定能成为一个健康快乐的人。在班会课上,班主任老师引导孩子们认识情绪,觉察情绪,管理情绪。

童心同行绘未来

  

      多彩的画笔牵动着孩子们的梦想;绚丽的画卷承载着孩子们的未来。小小的画笔,大大的梦想,绘画变成了一个色彩斑斓的世界,拥抱灿烂美好的明天!

汇聚光芒点亮童心

儿童承载着家庭的希望,
更关乎国家和民族的未来。
世界儿童日,
让我们共同关爱儿童成长,
一起守护孩子们的未来!

一审一校|邱春梅

二审二校|罗水香

三审三校|刘宏林

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