【琅幼动态·全环境立德树人】阅读一“夏”，“暑”你智慧——琅琊中心幼儿园暑假生活指导第四期

阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，有利于丰富孩子的情感，拓宽视野，激发想象，为了让孩子们在暑期过的充实且有意义，我们准备了一份阅读指导建议，针对不同年龄段的孩子提供了阅读指导。让我们一起陪伴孩子在书中探寻未知世界，一起体验快乐的阅读之旅吧!

幼儿良好阅读习惯的养成，离不开家长的耐心陪伴。“阅读是最浪漫的教养，陪伴是最长情的告白！”我指你看，你读我听，你抱着我，我靠着你，让我们沉浸在温馨的亲子阅读时光里吧！

3岁正处于语言爆发期，对书有了整体的认知，开始注重文字与图画的结合。

3-4岁语言发展目标：

        1.主动要求成人讲故事、读图书。

        2.能听懂短小的儿歌或故事。

       3.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生什么事。

        4.能理解图书上的文字是和画面对应的，是用来表达画面意义的。

推荐书目

《汤姆上幼儿园》 

绘本推荐理由： 

        《汤姆上幼儿园》书中真实地描述了汤姆上幼儿园前的紧张和害怕，经过一天幼儿园的生活，汤姆慢慢爱上了幼儿园，带孩子真实感受入园前后的心理历程，对幼儿园生活会有更多的了解。

《大卫不可以》

绘本推荐理由：      

        这本书通过大卫这个角色的故事，向孩子们传达了什么是可以做和不可以做的，以及当孩子犯错时，通过“妈妈爱你”这句话，让孩子体会到母爱的宽容和家庭的温暖。这种教育方式不仅有趣且富有意义，能够帮助孩子们在欢笑中学习规则和界限。

4-5岁语言发展目标：

        1.能大体讲出所听故事的主要内容。

        2.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

        3.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

推荐书目

《神奇糖果店》

绘本推荐理由：      

        在这个故事里，借助神奇的糖果，我们看到了各种各样的魔法,或许每一种魔法都是孩子梦想过的;我们也看到了一重又一重的欢乐与惊喜，看到了小猪在强者世界逃生的智慧——这一切是那么神奇，而在孩子的幻想世界里，又是那么自然而然。

《鸭子农夫》 

绘本推荐理由：   

        《鸭子农夫》以一个农场的故事为背景，通过动物角色的互动，向孩子们传达了勇气、团结和正义的重要性。这本书鼓励孩子们在面对不公平对待时勇敢站出来，同时也教会他们团结合作的力量。

5-6岁语言发展目标：

        1.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。

       2.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。

        3.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。

        4.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

推荐书目

《时钟王国》 

绘本推荐理由：   

        《时钟国王》不仅是一本能够带给孩子们快乐阅读的绘本，更是一本能够启发他们思考时间管理、责任感和自律性的重要读物。通过这个故事，孩子们可以学会珍惜时间、合理安排自己的生活和学习，从而为未来的成长打下坚实的基础。

《我的牙齿在摇晃》

 绘本推荐理由：     

        大班幼儿开始进入换牙期，这个绘本可以帮助幼儿了解换牙的一个过程以及一些护牙小知识，绘本用充满趣味的语言解读身体的秘密，通过牙仙子带你走进牙齿家族，介绍了有关牙齿的相关知识，还讲述了龋齿是怎么形成的，以及乳牙的作用和恒牙之间的关系。

阅读前准备

阅读技巧