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夏末微风拂面过，秋初晨曦映新篇。厦门市前埔南区小学于此美好时节举行为期三天的教师暑期培训活动。此次培训旨在为教师们注入新的教育理念，提升教育、科研水平。
典礼启航，满载厚望
8月21上午，在培训班班主任的主持下，开班仪式正式启动。
郑海燕校长深情寄语全体教师，期望通过此次活动的参与，大家能够积极更新教育理念，读懂时代语言，深化理论素养，探索并丰富教学手段，进而全面提升个人的综合能力与素质，以更加饱满的热情、更加坚定的信念、更加扎实的工作作风投入到教育教学工作中，携手并进共创南小辉煌新篇章。
学员代表杨欣郑重宣誓：将紧紧把握这难得的学习良机，不仅将知识内化于心，更要外化于行，在行动与探索中深化理解，实现知识与行动的和谐统一。
鸿儒启智，飨宴思维
守护希望，陪伴成长
中国心理学会注册督导师毛丹教授带来了《学生常见心理问题案例解析与应对策略》的讲座。毛丹老师从家庭养育环境入手，提供了孩子成长的独特视角，帮助我们更好地理解学生的“症状”。一个家庭中孩子身上的问题，往往是三角关系出现了问题，当家人用行动去改变之前固着的关系时，孩子的行为就会有变化。毛教授运用“雕塑”与角色扮演相结合的直观方式来呈现老师们提供的真实案例，生动形象地解释了学生在校园中行为背后的机制原理。毛教授的讲座为老师们今后开展学生心理健康教育工作提供了有力的理论指导。
学员代表陈珂老师表示教师在未来的教学生活中，应更多地关注孩子们的心理健康，用真诚换真诚，保护学生的心理健康。
文献阅读，专业成长
中国知网知识服务部的汤芳婷老师带来了主题为“基于教师专业成长的文献阅读”的讲座。汤老师首先以我校教师的论文数据为例，以可视化的图表方式谈如何通过高级检索来获得所需内容的数据分析结果；再以“劳动教育”这个当前的热点研究主题为例，分享了应从刊物文章特色、栏目特色等角度来分析并选择适合自己的论文或课题的刊物来投稿；最后引导老师们进行现场实践，学习如何通过文献检索的基本流程来筛选和评估自己所需的文章。
素养时代，觉醒蜕变
厦门市教育科学研究院附属小学潘品瑛主任为老师们带来《素养时代教师的觉醒与蜕变》。潘主任从亲身的教育故事入手，围绕“变”这一个中心词来阐述：我为什么而变？要变什么？不变什么？采用现场互动分享案例的方式，让老师们从生活到教学，从自我到共同体，由浅入深地感受“变”这个字在教育教学中的含义，从而自发地实现“觉醒与蜕变”。
收获满满，共展未来
培训的尾声，学员代表陈茜琳老师分享了学习收获：三天的培训历程仿佛经历了一场知识的盛宴，每一个主题都紧贴时代脉搏，直击教育前沿，让老师们不仅在理论上得到了充实，更在实践中获得了启迪。
随后，许志辉副校长对本次培训进行了全面总结：此次培训为老师们提升德育能力，提高数字资源利用率和使用技能，以及适应基础教育改革与发展需要，促进自身专业化发展，提供了助力。他也对老师们寄予期望，希望老师们继续保持积极向上的学习态度，将所学所得应用到教学实践中去，为培养更多具有核心素养和创新能力的优秀人才播撒阳光雨露。
教育是一场永无止境的修行，而暑期培训将是老师们充电蓄能的加油站。相信通过本次培训，我校教师将以更饱满的热情、更专业的素养投入到新学期的教育教学工作中，为学生成长保驾护航，为学校发展再续新篇！
撰稿：范丽丽 陈斯佩
摄影：卞城
编辑：卞城
审稿：陈洪
