开题立项明方向，同耕共研启新程 ——海沧区教育科学“十四五”规划2024年度课题开题论证会

为进一步明确课题研究的目标和方向，推动课题研究工作有序、高效开展，培养教师的科研意识，提升科研能力，促进专业成长，10月22日、24日，厦门海沧华附实验小学分学科举行了海沧区教育科学“十四五”规划2024年度立项课题开题论证会，开启智慧碰撞的新篇章。

本次开题论证会，语文组荣幸地邀请到了海沧区育才小学特级教师——唐晴晓老师、厦门海沧北附学校高级教师——蓝辉春老师；科学组、音乐组和数学组荣幸邀请到延奎实验小学正高级教师——吴永发老师、锦里小学高级教师——许晓姗老师和锦里小学高级教师——张惠英为各课题小组精准导航，助力明确研究目标，细化研究内容，在课题研究的征途中探索出切实可行的路径。  

六位课题主持人为开题报告精心准备了相关材料和PPT课件，围绕课题的核心概念、研究目的和内容、研究方法、项目的特色及创新、研究思路步骤和预期成果等方面进行全面阐述。

王秋兰老师《数字技术赋能小学语文四年级习作教学创新实践研究》

张滢老师《学为中心视角下的数字技术赋能三年级古诗教学与实践研究》

郭聪老师《核心素养目标下小学高段语文项目化作业设计的实践研究》

张燕梅老师《基于“教-学-评”一体化小学科学概念构建的教学模式研究——以“生命的延续与进化”为例》

丘婧老师《核心素养导向下小学低年级音乐课堂学科融合的实践研究》

周毓芬老师《小学数学中高年级综合与实践主题活动教学实践研究》

两场活动专家针对我校的6个区级课题作了深入细致的点评指导。他们充分肯定六个课题的研究价值，针对课题的可行性、预期成果及可能遇到的难题进行了深入剖析，并提出了优化建议，旨在增强课题的实用性与前瞻性。同时，对课题的研究目标、课题的创新点、课题的分工等给予了指导性建议，让课题研究的思路更清晰，拓宽了课题研究的广度和深度，更为课题研究的深入推进奠定了坚实的基础。

最后，学校领导感谢专家给予我校6个区级课题全面细致的点评和科学精准的指导，并表示学校会全力支持课题的开展与实施。同时，希望课题组能够以本次开题论证会为起点，在研究中注意结合实际，教学相长，加强学习，提升自我，团结协作，扎扎实实开展课题研究。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。本次开题报告会活动让全体课题成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确课题实施的意义和操作方法。相信在专家的指导下，在校领导的带领下，课题研究一定能顺利开展，取得丰硕的成果。

图片：张滢、卓春燕

文字：郭聪

编辑：韩秋萍

一审：教科室

二审：李 萍

三审：书记室

厦门海沧华附实验小学

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