一日生活润童心
共话教研伴成长
聚焦观摩 互评反思
一日生活皆课程。老师们对小班幼儿的入园、进餐、游戏活动、午睡、离园等环节进行了观摩。班级老师在一日流程各个环节中各司其职,互相配合,幼儿在老师的指引下井然有序地进行活动,逐渐养成了良好的生活常规。
入园环节
早上入园环节主要涵盖了问好、晨检、晨锻三个环节。礼仪小天使和进园小朋友每一次的互相微笑问好,既是一次微互动的交流,也是一种日常礼貌教育的成果,在一来一往的问好中,文明的种子在孩子心中萌芽。
NICE SEASON
幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期,维护和促进幼儿身心健康,不仅关系到幼儿当前的健康状况,也将对其未来的发展产生重要、深远的影响。通过科学的晨间锻炼,孩子的智力发展、心理的发展都在运动中逐步发展和加强。幼儿良好的身体机能是一切活动的基础,让幼儿在科学晨锻中学习,在快乐运动中成长。
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进餐、午睡是幼儿园一日生活的重要组成部分,是培养幼儿规则意识和良好的生活习惯的有利时机。小班老师们耐心认真、分工明确,引导小朋友们有秩序地进行盥洗、午餐、散步。
进餐环节
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午睡环节
离园环节
离园环节是在老师的引导下回顾一日在园生活,幼儿不仅学习了整理仪容仪表、书包和物品,还学习了安全教育知识,养成了收纳整理的好习惯和自我保护意识。
研讨交流 共促成长
观摩活动结束后,教师们汇聚一堂,深入研讨一日学习观摩的点点滴滴,细致分析教师与幼儿的行为表现,以及一日流程中出现的问题。老师们积极分享值得共同学习的闪光点,互相促进,取长补短,同时针对存在的问题,共同探索并提出解决策略,致力于在日常工作中付诸实践。
良好的行为习惯伴随幼儿一生,从幼儿的一日生活出发,在“润物细无声”中培养幼儿一日生活常规习惯,促进幼儿身心全面和谐发展。此次观摩活动是我们保教工作的一次检验和提升,不仅让幼儿的一日生活有序进行,而且更能助力教师的成长。教师之成长,在于教研之深化。我们将以一日生活为契机,不断探寻班级常规管理工作优化方法,共同推动园所保教质量的提升,真正践行“一日生活皆课程”的理念,带给幼儿高质量的成长体验。
一审一校:陈松妍
二审二校:张姝琴
三审三校:欧阳雁华