时光不语 定格成长瞬间 ——汝河二幼期末教育质量评估

夏日的滚烫，

秋日的微醺，

皆在冬日沉寂。

阳光透过树叶撒在花坛上，

温柔的，

记录着孩子们在二幼里的点点滴滴。

评估活动前，老师们进行了深入的教研，本次活动基于五大领域的我园“童悦课程”，通过设置“绘本+”的区域创设，采用游戏化的“童乐会”情境，同时本着“让每个孩子在原有基础得到提高”的宗旨，科学制定各年级评估方案。

                                     快乐小班组

结合《指南》健康领域“身心状况”中心理、适应、习惯等，健康领域的测评围绕户外运动和自理能力两方面展开。

平衡我最行！

幼儿语言的发展贯穿于各个领域，语言能力发展评估测评中，幼儿根据图片、绘本、诗歌欣赏等，大胆描述画面或讲述故事。

这个我会边说边做动作

园长妈妈，我给你说，小金鱼现在跑到海洋里了呢~

幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。社会领域中教师通过问答方式，从侧面了解幼儿日常社会交往能力和基本的常识知识。

 幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。主要包括科学探究和数学认知。在科学领域测评中，通过幼儿动手操作、亲身体验、认真观察尝试归类、排序、判断、推理等，来了解幼儿的科学领域发展水平。

                 宝贝，你真棒！

 艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。测评中，孩子们用歌舞自信表达自己，大胆想象，勇敢创作，以实际行动去展现生活中发现的美！