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考虑到史料的难易程度要与学生表现及教学目标相配合，在探究革命背景、探究十月革命意义两个环节中所选史料包含的信息较多，需要学生认真阅读从而提取信息加以概括。总体来说，本课用于展示、探究环节的文献史料共有十二则，课件中还包括一些边角史料，如斯大林在《论列宁》中对列宁的评价、丘吉尔对斯大林的评价等，这些史料非常简短，并不用于探究训练，却可丰富学生对本课的相关认知。因此，这些边角史料由教师在授课过程中视课堂情况来决定是否利用。
这是华中师范大学历史文化学院大四在读生陈荟鹦同学根据统编历史教材《中外历史纲要（下）》第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》精心制作的课件。经作者授权独家发布。未经本站许可，严禁任何网站、公众号、微博等媒体转载。
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