【新生入园】叮咚—您有一份新生入园指南，请查收！

      幼儿的全部私人物品要提前缝制名字贴或者利用名字印章进行标记，便于及时进行辨认和认识物品。（如：书包、被子、被芯、枕头、床垫、床褥收纳袋等）。

     孩子在园需要换衣物，所以要常备以下物品：

1.1-2套当季衣物（包括小内裤、袜子、鞋子等）

2.家长可以为宝贝们准备几个收纳袋，分别放干净衣物和换下来的脏衣服，方便打理，不容易丢失和混淆。

3.为孩子准备一个防晒帽。

      请家长提前准备好孩子的1寸证件照9张，并在照片背面备注好孩子姓名，装在小密封袋里，开学时交给老师。照片主要用于幼儿生活用品标识：毛巾架、水杯、储物柜、床铺、区角牌等，方便孩子认识个人物品，养成良好的生活习惯。

      如果孩子依赖性较强，前期可以给孩子带上他平时喜欢的玩具或小毛巾、小被子等，让他在陌生的环境中感到安心。（带到幼儿园的玩具一定要注意其安全性）

      家长可以提前培养孩子早睡早起的作息习惯，避免出现开学后因为早起而不喜欢上幼儿园的情况。同时，幼儿园有合理的午休时间，请家长也要给孩子建立起午休习惯。

      家长们可以开始在家培养孩子独立进餐的能力，帮助孩子养成良好的进餐习惯。进入幼儿园后，逐渐学会自己吃饭，正确使用勺子，不挑食，饭后漱口、擦嘴，这是独立生活的第一步。

      请家长在家中引导孩子如厕时尽量自己脱、提裤子，如果是男宝宝，家长要教给孩子正确解小便的姿势；如果是女宝宝，要让孩子学习整理裤子。同时，鼓励孩子遇到困难求助老师，这样可以很大程度上减轻孩子的入园焦虑。

      家长多鼓励幼儿做力所能及的事情，减少包办代替，培养孩子包括自己穿衣、穿鞋、自主喝水等生活技能。

      教育孩子不要将物品放入口鼻、不跟陌生人回家、不随意吃陌生人给的食物等，为孩子提前做好安全知识普及更有助于他们健康成长。

      鼓励孩子与同龄的伙伴一起游戏，也可以请小伙伴到自己家里做客，组织孩子们一起游戏和活动。这能让孩子更快的适应集体生活，与同伴友好相处。

多给孩子创造交往交流的机会，引导孩子使用一些礼貌用语。

常用礼貌用语：“谢谢”“不客气”“对不起”“没关系。”

感到口渴时，会说：“老师，我想喝水。”

有尿意、便意时，会说：“老师，我想上厕所。”

没吃饱时，会说：“老师，我想再吃一碗。”  

不舒服时，会说：“老师，我难受。”

      1.通过微信公众号、美篇了解幼儿园。与幼儿一起浏览，直观感受园内生活和活动，通过趣味的活动让幼儿期待和向往幼儿园。

      2.提前来幼儿园参观，让幼儿逐渐建立对幼儿园的信任与喜爱。

      为了幼儿能更好的适应幼儿园，家长需提前给予心理建设。告诉幼儿，幼儿园充满欢乐和神奇，能结识新朋友、分享快乐，玩有趣玩具，听老师讲故事……期待在幼儿园的美好时光！

      1.提前与幼儿沟通入园的具体日期和安排，确保幼儿清楚了解。同时，向幼儿保证，爸爸妈妈会准时来接他们回家，为他们营造安心的氛围。

      2.积极引导，避免使用消极的语言或心理暗示，以保持幼儿的积极心态和乐观情绪。   

      3.在给予承诺时，确保能够兑现，以实际行动为其提供安全感。

  1.愉快地和孩子说再见

  ●父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。

  ●千万不要听到孩子哭声又回头去看孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。

   2.不要否定孩子的焦虑情绪

  ● 避免批评或否定孩子的分离困难。例如，避免说“不要你这样的孩子了”等气话。

   3.坚持送孩子入园

   ● 父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦将孩子交给老师，就要及时离开。